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教学科研
共探讨 同发展
发布时间:2016/12/16  来源:  作者:陈艳玲  编辑:管理员  浏览:0

11月9日,五原三中邀请包钢三中部分科目的二十多位老师来到五原三中,与五原三中教师举行了"同课异构"教学观摩研讨活动。

包钢三中初二年级的语文、数学、英语、物理、历史老师各献课一节,五原三中的老师同样精心准备,课堂气氛活跃,精彩纷呈。课后,各个学科分别就本学科“同课异构”的课程进行交流。期间,各位授课老师分享了自己的授课思路并进行了反思,在座的各位老师纷纷提出宝贵意见,探讨相关教学问题,大家收获颇丰。

“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”,让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开了教师的教学思路,彰显教师教学个性,真正体现了资源共享,优势互补。

本次活动通过对同样内容的不同教法和把握,成功为两所学校的教师提供了一个面对面学习交流的机会,共同探讨教学的艺术,交流彼此的经验。在这个平台中,老师们共同探讨教学中的热点、难点问题。多维的角度,迥异的风格,不同策略在交流中碰撞、升华,这种多层面、全方位的合作、探讨,整体提升了两校教师的教学教研水平,提高了课堂的教学效益。

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